来源：90岁小学生的世界观-头条号

从维基百科统计的数据得出：范围1901年至2018年，诺贝尔奖获得者大学排名前30.

1，美国大学排名第一，排名前30名美国大学有19所，英国大学4所，德国4所，丹麦、法国、瑞士各一所。美国大学数量占总数比一半以上，接近三分之二。

2.排名前十的美国有八所大学。

3.诺贝尔获得奖总数：1708枚。美国获得总数为1173枚，占总数的一半以上。英国获得总数245，为美国的五分之一左右。德国获得总数169枚，为美国的七分之一左右。丹麦39枚、法国50枚、瑞士32枚。（注团体可多次获得诺贝尔奖，如红十字会获得三次诺贝尔奖，联合国难民署获得两次诺贝尔奖）

4，诺贝尔获得奖奖项主要为物理学奖492枚、化学奖397枚、生理学或者医学奖401枚、经济学奖302枚、文学奖和和平奖一百多枚。

那么问题来了，为什么美国人及美国大学为什么能获得那么多诺贝尔学奖呢？

英国《经济学家》周刊文章发表的统计数字显示，目前，美国的大学汇集了世界上70％的诺贝尔奖获得者；全球大约30％的科学和工程类论文、44％经常被引用的论文，都出自美国的大学。在美国，有高等教育背景的人口比例高于世界其他所有国家。文章介绍美国高等教育何以发展迅速并评论说，美国高等教育发达的主要原因是国家的富有、国人的重视，体制方面的促进作用，和实用主义的治学传统。 首先，美国的富有使美国学生的平均教育费用远远高于其他西方国家平均水平。

1，美国学生的安全（交通，饮食等方面），美国学生的校车被称为最安全、最有特权的公共汽车。即使是车身非常坚固的悍马车与校车比起来了，悍马车也丝毫占不到便宜。而且，校车在使用中，校车停车并打开停车牌STOP的话，车道两边的车辆都要停下不动。

2，美国的基础教育真是的传说中的奇差无比吗？很多学生连简单的数学乘除等四则运算法则都不清楚，而中国中学生却能轻松解决。这就能代表中国的基础教育比美国的基础教育要好么？而北京大学理学部主任饶毅曾在演讲中说过：如果把美国高中教育原封不动搬到中国来，对中国高中生肯定不是减负而是增负，美国的基础教育比中国更全面。

3，美国受到高等教育的人口比例非常大.

4，美国人对教育的重视使学校教育经费充足，许多校友和富有慈善家的不断捐赠，甚至一些其他国家慈善家对美国教育进行大量捐赠，满足了美国教育时各种科研所需费用。

5，美国人推崇实用主义，即教育与产业相结合理念。

20世纪的美国历史学家亨利·斯蒂尔·康马杰曾经说过，对19世纪的美国寻常百姓来说，“教育是信仰”——条件是它必须“实用并带来红利”。 在美国，大学从来不被认为是象牙塔。哲学家罗素就曾对他在威斯康星大学遇到的俗务表示震惊：“任何一位农场主的萝卜出了问题，他们都会派一位教授去做科学调查。” 美国开创了将学术界与产业界联系起来的传统，大学每年获得的版税和特许使用费超过10亿美元。